Байки и легенды

"Все так и было…"

Эпиграф

1.Просмотр творческих работ при приеме в университет. Шаркающей кавалерийской походкой мотоциклиста входит девица в крутой "косухе", боевом макияже с феничками. -"Что Вы принесли?"- спрашивает преподаватель. -"Вот,"- смущенно говорит девица и протягивает из-за спины руку с симпатичной плюшевой свинкой.

2.Там же. -"Какие картины можно видеть в Третьяковской галерее?" -"Три медведя…"

3.Там же. После пяти минут молчания на все вопросы, преподаватель спрашивает: "Ну, ладно, а чем же Вы собираетесь заниматься после окончания нашего университета?" - "Выйду замуж!"

4.Там же. "-Каких скульпторов Вы знаете?" Абитуриент, после мучительных раздумий: "Донателло". "-Так, хорошо," -обрадовался преподаватель. После чего, каждый входящий норовил упомянуть скульптора Донателло.

5.Там же. "-Какая картина произвела на Вас наибольшее впечатление?" -"Та, где деятель религиозный на коленях у плачущей женщины"…

6.Репетиционный экзамен по русскому языку - изложение. Отчаявшаяся студентка умоляет преподавателя: "Скажите, как пишется слово "не знаю", вместе или отдельно?" - "Если не знаете, не пишите…"

7.Лето. Юг. Студент, умотавший подальше от Москвы, учебы, бесконечных заданий по дизайну, разминается на турнике. -"Эй, любезный! Не могли бы Вы спуститься?" Слышен голос снизу. Студент смотрит вниз и падает с турника, - рядом с ним стоит преподаватель дизайна.

8.Контрольная точка. Преподаватели ждут, когда войдет студентка с эскизами и изделиями. Дверь приоткрывается и все видят хрупкую девушку, которая тащит огромную гипсовую форму для капители. Преподаватель срывается с места, хватает форму и… форма падает на пол, разбиваясь на куски.

9.Ошибка по Фрейду. В пояснительной записке к проекту студентка несколько раз пишет "пискаструйка".

10.Из разговора. -"А как у Вас с мастерскими по стеклу?" _"А, не спрашивайте. Придумываешь, эскизы рисуешь, а потом придет совершенно посторонний мужчина, отпескоструит и никакого удовольствия…"

11.Занятие по психологии. Заглядывает директор. -"Проходите, - обрадовано говорит преподаватель.- "У Вас есть что сказать группе?" -"Еще как!-" заявляет директор и пять минут ругается на тему пропущенных занятий и неубранных помещений. -"Вы закончили?" - спрашивает преподаватель. - "Пока да." - "А теперь разберем вашу реакцию на эту речь." - обращается преподаватель к студентам.

12.Экзамен по истории искусств. -" Так где же находилась Византия?" Молчание. -"Ну, относительно Подольска?" -"Южнее."

13.Ушлый студент. Сдал один и тот же предмет как модель и как изделие, позаимствовав стекло для столешницы из чужой композиции 1-ого курса.

14.Экзамен по дизайну. Преподаватель: "Скажите, а где находится на Вашем планшете потолок?" Студентка: "Я эту ситуацию представляю с трудом…"

15.Там же. "Дырка - она пустая и неинтересная…"

16.Там же . "Стилизовка". "Геометризованный ритм".

17.Там же. "Темой моего проекта я выбрал Луну. Я посмотрел на нее с разных сторон". Здесь же. "За время своего существования Луна стала классикой."

18.Директор колледжа встречает в коридоре студентов, останавливает их и, после некоторого раздумья, спрашивает: "Я вас еще не ругал?"

19.Студентка изготовила красивую фарфоровую вазу. Ваза всем очень понравилась, студентке тоже, поэтому она решила показать вазу своим родственникам. Когда она принесла вазу обратно, ее встретил преподаватель, который покачал головой, и печально сказал: "- Ну, вот, сейчас ты не удержишь пакет с вазой, и она разобьется"…При этих словах студентка споткнулась и разбила вазу. Преподаватель совсем расстроился и стал вазу склеивать. Склеив вазу, он понес ее фотографировать, но уронил и ваза разбилась. Преподаватель снова склеил вазу и оставил ее в покое. Но пришел второй преподаватель, стал устанавливать вазу для постановки и …, вы уже догадались, разбил. Так как в колледже наблюдается дефицит мальчиков, для битья имеется очень симпатичная и неоднократно склеенная ваза…

20.Из описания технологии керамики: "бешенная распылительная сушилка"

21.Из отчета об экскурсии на завод "Личные впечатления о заводе оставили плохое впечатление".

22.Из описания проекта "Витраж должен быть стоек к истиранию".

23.На собеседовании: «Что изображено на картине («Бурлаки на Волге»)? – Рабочие или крестьяне…»

24.Там же: Вам были предложены всем известные репродукции – от «Московского дворика» до «Рожи» Поленова».

25.Там же: «Прошу прощения, если ошибусь в произношении фамилий, – они тут написаны непечатно.»

26.Из обзора литературы дипломной работы: «Напольная мозаика – лучший способ сильно и быстро удивить гостей».

27.Проект «Ридна Египетщина».

28.На съемке телевизионного интервью студента-первокурсника спрашивают: «А правда ли, что из глины можно сделать все, что угодно?». – «Нет, - отвечает студент серьезно, - только то, что скажут…»

29.На экзамене. «В основном помещение должно совмещаться с мебелью».

30.Там же. «Общее решение моего проекта таково: решил поэкспериментировать с водой.»

31.Там же. «Обнажить зерно семени»

32.Там же. «Продолжением проекта может быть большой полет фантазии».

33.На контрольной точке. «Извините, но сломала макет по своей женской неопытности»

34.Из разговора дипломника с руководителем-технологом. «Как будем варировать концистенцию?»